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高考滿(mǎn)分作文議論文800字 5篇范文

作者:高中作文網(wǎng) 來(lái)源:轉載 時(shí)間:2015-12-13 字體: 手機瀏覽
2015年高考議論文滿(mǎn)分作文:支撐青春的大廈

回憶里,夢(mèng)里,都是那座老房子--擁有我所有美好記憶的老屋。只可惜,在閑置了幾年之后,再經(jīng)過(guò)一場(chǎng)臺風(fēng)的襲擊,它就那樣倒下了,再也沒(méi)有起來(lái)。因而我所有的美好也被埋葬在了這微微潤濕的泥土里,一點(diǎn)點(diǎn)腐爛。
  而我的思念卻沒(méi)有因時(shí)光的流逝與之遞減,相反的,一個(gè)瘋狂的想法破土而出。我要建造一座屬于我的房子,不,那應該該是一座大廈,獨屬于我們這一年紀才有的“初生牛犢不怕虎”的精神點(diǎn)燃了我所有的希冀。對,我要以信心為地基,以快樂(lè )為動(dòng)力,用知識建造起我那密不透風(fēng)的大廈。也許,我還可以用玻璃做材料,獨創(chuàng )那“透視窗”。透過(guò)那被我擦拭的一染無(wú)塵的玻璃,我可以過(guò)濾所有繁雜的聲音,一個(gè)人靜靜地望著(zhù)這一切,思索著(zhù),沉迷著(zhù)。
  另外,17歲的我們擁有最傲人的資本,那就是年青。因為有了年青,所以我們可以因頭腦一時(shí)發(fā)熱而沖動(dòng)莽撞做錯事而毫不悔恨,所以我們是自信的,昂然挺立的。地基是一座大廈的根本,如果不加強地基,那就正如魏征所說(shuō)的“源不深而望流之遠、根不固而求木之長(cháng)、德不厚而思國之安、臣雖下愚知其不可”,故此“求木之長(cháng)者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其源泉,望廈之固者必穩其地基”。而我們正年青,也自信,我們有大量的自信來(lái)堅固我們的地基。
  而我的動(dòng)力源泉-快樂(lè ),也在源源不斷的產(chǎn)生,并在不斷的鼓勵我努力前進(jìn)。也許在很多人眼中,高中生活是極度缺乏樂(lè )趣的,那快樂(lè )又從何而來(lái)呢?但凡這樣認為的人。一般都是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”者,而要找到其中的樂(lè )趣,必要找到適合的學(xué)習方法,然后一點(diǎn)點(diǎn)挖掘其中的樂(lè )趣。而且我們還有朋友,在百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候可以打趣,吵鬧。隨著(zhù)快樂(lè )源源不斷而來(lái)的,是我日益落成的大廈。
  至于我的圍墻,因為厭倦了充滿(mǎn)塵埃的城市氣息,而那獨屬鄉村的泥墻雖有幾番韻味,但終究不牢固,思來(lái)想去,我還是選擇了用知識來(lái)堆積我理想的大廈,堅固而又不缺乏雅韻,。我并不在意別人對我的評價(jià),別人笑我太吃點(diǎn),我笑他人看不穿,就讓自己走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!
  在這“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”的情境下,只要我們付諸于行動(dòng),夢(mèng)想的大廈終究會(huì )展現在眼前

2015年高考議論文滿(mǎn)分作文:尋找挫折是一種膽魄


尋找挫折是一種膽魄
  種子選擇不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力種子不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣,因為有阻力才有磨練。——題記
  有人害怕遇見(jiàn)挫折,因為他們遇到挫折就是掉進(jìn)深淵,有人卻愿去尋找挫折,因為他們認為尋找挫折是一種膽魄。
  如果海水不去尋找礁石,又何來(lái)浪花激蕩,這不是一種膽魄么?如果野花不去尋找懸崖,又何來(lái)一枝獨秀,著(zhù)不失為一種膽魄。如果梅花不去尋找冬天,又何來(lái)傲雪寒梅,這單刀不失一種膽魄嗎?如果禾苗不去尋找風(fēng)雨,又何來(lái)茁壯成長(cháng),這不可能不失一種膽魄。如果天空不去尋找暴雨,又何來(lái)長(cháng)虹橫空的魅力,這絕對是一種膽魄。
  由上可得“尋找挫折是一種膽魄。
  祖國沉淪,魯迅尋找挫折,依然放棄醫學(xué),區接觸從來(lái)沒(méi)有觸摸過(guò)得文學(xué)這不是一種膽魄么?祖國發(fā)展需要科技,錢(qián)偉長(cháng)尋找挫折,毅然放棄文學(xué)區鉆研從未研究過(guò)得理科。這不失為一種膽魄。高士其半身不遂卻毅然的尋找挫折,學(xué)完所有課程,完成100多萬(wàn)字的作品,這何嘗不是一種膽魄,張海迪自幼高位截癱,幾次頻臨死亡,卻毅然尋找挫折,翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作,這難道不是一種膽魄么?
  由上更可知:尋找挫折是一種膽魄。
  人云:面對挫折是一種堅強,享受挫折是一種幸福。我曰尋找挫折是一種膽魄。

2015年高考議論文滿(mǎn)分作文:生命的燭,堅強來(lái)點(diǎn)




生命的燭,堅強來(lái)點(diǎn)
  生命像一支蠟燭,自點(diǎn)燃的那一瞬間,乍現出了光芒!抬起頭,天空就要亮了!這一刻,誰(shuí)也阻止不了!
  君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回。生命劃來(lái)一道窗口,給靈魂放逐進(jìn)了一層濃密的光亮,這些光亮來(lái)自天上人間,奔著(zhù)希望來(lái)了,來(lái)了,就不走了;且不看這光亮出自何處,欲去往哪里,單說(shuō)這道生命的光亮,人生如夢(mèng),一尊還酹江月!
  人的一生就像是一個(gè)拋物線(xiàn),不論你飛得再高,再遠,最終還是要著(zhù)陸。一個(gè)人的目標定的高,他就必須付出他的辛勞和汗水,即使經(jīng)過(guò)全力打拼仍被現實(shí)電的一身傷,但至少也比其他人走得遠,得到的多。一個(gè)人最終能取得的成就不會(huì )超過(guò)信念,每個(gè)人的開(kāi)始和結局都是一樣的,我們總會(huì )站在不同的起跑線(xiàn)上,最終到達同一條必經(jīng)之路上,殊途同歸!只是過(guò)程不同而已。行路難,行路難,多歧路,今安在;長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!
  知道時(shí)間不可能停留,就沒(méi)有必要傷春悲秋;知道感情不可能勉強,就不會(huì )為了誰(shuí)深情挽留;知道孤獨總會(huì )如影隨形,就不會(huì )在某一時(shí)刻難以自制;知道遺忘總是必然,就不會(huì )為一時(shí)的思念而傷感;知道回憶始終是存在的,就沒(méi)有必要故意的遮掩;知道所有的美好總會(huì )消逝,就一定要用心來(lái)珍藏這些美好,把幸福收藏,把微笑組裝,把自信復制,將成功粘貼!緊握生命的燭,不熄!
  少年的我們都是熱烈而堅持的,那是一種光芒,引人入勝,我羨慕那些時(shí)光流逝卻沒(méi)能改變它們的人。月明星稀,烏鵲南飛,濃風(fēng)掠過(guò),燭焰欲熄;人生得意須盡歡,莫使金樽空對月;古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名;談笑間,流年似水,足印難重疊,赤壁難辨,風(fēng)流云散處,只剩下當時(shí)明月,枉海闊天空,往昔已悄然入夢(mèng),幾度夕陽(yáng)紅!這一秒,天空突然灰暗了!
  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。倘若挫折是一滴水,那么眼前或許早已匯聚成了小溪,溪的兩岸有你,有我,有她在踏歌聲,與零落成泥為伴,未待碾作塵時(shí),香如故!人生的路,有甜也有苦,吹過(guò)風(fēng),淋過(guò)雨,海角天涯,友人執手,同歡笑,同憂(yōu)苦,彼彼相依,心中情誼永駐;點(diǎn)滴回憶,深刻心墻,何時(shí)何地,惦念不忘,這一路,我們在尋找,這一聲,喚出愛(ài)的力量,這一刻,誰(shuí)也別想阻擋,下一秒,我們攜手堅強!
  讓我們堅強永不放棄,勇敢面對困境;讓我們的關(guān)愛(ài)和希望燃燒在你我心底,讓我們微笑,讓生活繼續,努力創(chuàng )造奇跡,期待這場(chǎng)屬于我們的勝利,竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!


2015年高考議論文滿(mǎn)分作文:皓月今輪變


一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上,回想起早晨的大霧,望向前方,感覺(jué)眼睛被一層半透膜覆蓋著(zhù),遠處的路燈光像是成群的螢火蟲(chóng)抱在一起所發(fā)出來(lái)的,猛然從腦海中閃過(guò)一句話(huà)——“隱隱霧霧蒙蒙”!
  臨近中午時(shí)分,白玉盤(pán)一樣的太陽(yáng)終于發(fā)出耀眼的光芒,從光球層里播灑出溫熱的光線(xiàn),將空氣中散發(fā)著(zhù)的濃霧顆粒一顆顆的刺穿并且扎進(jìn)地縫里,于是前路不再迷茫……
  想著(zhù)想著(zhù),我猛然抬起頭望向夜空,一說(shuō)起夜空,總覺(jué)得繁星滿(mǎn)天,皓月千里,然而,我望見(jiàn)的,卻是一片好像被濃霧籠罩著(zhù)的一團火,那些星星是不是也被包裹在這團濃霧里了呢,總之,我是一顆也沒(méi)有瞧見(jiàn),至于月亮,莫非是神話(huà)傳說(shuō)中天狗咬下了一半之后沒(méi)有吐出另一半?
  想想李白舉杯邀明月,對影成三人,蘇軾把酒問(wèn)月,感嘆“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”,曹操對酒當歌,感嘆“人生幾何”,李白舉頭望明月,低頭思故鄉,李煜無(wú)言獨上西樓,望見(jiàn)月如鉤,李白唱“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,張九齡想起海上生明月,便念天涯共此時(shí),杜牧望見(jiàn)煙籠寒水月籠沙,訴說(shuō)“夜泊秦淮近酒家”,李白憶起小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán),又疑瑤臺鏡,飛在青云端,王昌齡也曾說(shuō)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”,那么,秦時(shí)的明月既然可以照到漢時(shí)關(guān),為什么而今我見(jiàn)到的月亮完全不如“當年”呢?月亮從幾千年前跨越到幾千年后,差別怎么就像磁盤(pán)進(jìn)入了木馬一樣呢,看來(lái)進(jìn)化而來(lái)的不只是萬(wàn)物極人類(lèi)而已啊,還有說(shuō)是亙古不變的月亮啊!
  常常寫(xiě)到月亮就會(huì )想到皎潔,可是,不記得從什么時(shí)候開(kāi)始就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)什么皎潔的月亮了,更別說(shuō)星星了,李白看到危樓高百尺,甚至手可摘星辰,走在小區的狹窄路上,四周的樓房也算是“危樓”了,只可惜,別說(shuō)手可摘星辰了,能夠目望夜繁星就已經(jīng)是奢求了,還記得九歲那年在故土的葡萄架下,躺在藤椅上,仰望夜空,繁星啊,閃爍著(zhù)它自己特有的光芒,那時(shí)候不認識北斗七星,只知道星星是串聯(lián)在一條軌道上的,一直都想看看射手座,我想看看“射手”所射的星星在哪個(gè)方位,南方?還是北方?
  曹操說(shuō)“月明星稀”,月明才會(huì )星稀,而今,月既沒(méi)有所謂的皎潔明亮,也沒(méi)有稀稀疏疏的星星,我盯著(zhù)泛紅光的夜空仰望了好久,也沒(méi)能找到一顆正在發(fā)光的星星,至于月亮,時(shí)隱時(shí)現,如果月亮能發(fā)言,不曉得它會(huì )說(shuō)什么,暫且先稱(chēng)月亮為“她”吧,從秦時(shí)到漢時(shí)關(guān),我想她應該是妙齡少婦,還是位舞女吧,而到了如今,她是不是香消玉損了呢?
  這人事更迭的歲月里,時(shí)光流轉千年,而今留下當初的,應該只有那份對月亮對星辰的惦念不變吧!



2015年高考議論文滿(mǎn)分作文:淚的魅力


寒風(fēng)兮兮,瀟水長(cháng)流,燕子丹在風(fēng)中手斥白幅,揮著(zhù)雙手,送別荊軻。燕子丹知道這趟行程兇多吉少,不禁淚灑瀟水岸,這淚是惜別的淚。
  長(cháng)安城內,白幡漫天,唐太宗在魏征墓前站立凝思,白燭燭光搖曳,寒風(fēng)凌烈。太宗早就忘記自己也年老體衰,一人在墓前痛思愛(ài)臣。猛然,抬頭長(cháng)嘆:“以史為鏡,可知興亡;以人為鏡,可整衣冠。如今我又失去了一面鏡子啊!”說(shuō)完便老淚縱橫,這淚是惋惜之淚。
  盧溝橋前,人數寥寥,一位日本老兵跪在橋頭久久不起,河水潺潺,仿佛在述說(shuō)著(zhù)歷史的一切,痛苦的一切,人性的悲哀。這罪惡一直折磨著(zhù)這位人性本善良的老人,如今,他終于有機會(huì )來(lái)贖清自己的罪行了。老兵淚灑盧溝橋,這淚便是悔恨之淚。
  唉,歷史的長(cháng)河中侵入了多少偉人的淚,多少平凡的淚。淚水是心靈的使者,淚代表心靈向人們訴說(shuō)著(zhù)一切。淚是人性的表現,淚向人們展示人性的美好。淚是感情的表露,淚向人們展現情感的一角。
  淚是晶瑩的,它沒(méi)有雜質(zhì),它比水要清,更比水有味道。淚是咸的、苦的、酸的、甜的。它是五味俱全。它包含了人生萬(wàn)象,它濃縮了情感,它還升華了心靈,也許都是吧。
  佳人一笑,傾城傾國。佳人一哭呢?似乎古人與今人都沒(méi)有明確的定義吧。孟姜女哭倒長(cháng)城,不算美嗎?中國女排淚灑雅典,不算美嗎?誰(shuí)說(shuō)佳人只能哭呢?
  淚與人生相伴,小小淚滴成就了太多太多。只有淚才把人無(wú)法承受的東西全部加在自己身上,然后離開(kāi)身體,但最終誰(shuí)是犧牲了自己。
  與淚為伴,與自己為伴,與天下為伴。其實(shí),世上最純潔的不是雪,是淚。這便是淚的魅力。

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