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  • 淺析初中作文寫(xiě)作訓練

    發(fā)表于2018年10月21日

    淺析初中作文寫(xiě)作訓練 初中生由于社會(huì )活動(dòng)空間不大,往往存在著(zhù)寫(xiě)作素材匱乏等問(wèn)題,對作文懷有厭煩、畏難的情緒,以至于雖然年級不斷升高、寫(xiě)作篇數不斷增加,但是寫(xiě)作水平卻幾乎止步不前。而對教師來(lái)說(shuō),批改千篇一律、無(wú)病呻吟的學(xué)生習作幾乎是一種煎熬和... [ 閱讀全文 ]

  • 如何寫(xiě)好心理描寫(xiě)

    發(fā)表于2018年10月17日

    如何寫(xiě)好心理描寫(xiě) 學(xué)習目標 1.明白心理描寫(xiě)的含義 2.掌握心理描寫(xiě)的兩個(gè)技巧 內容講解 一、心理描寫(xiě) 心理描寫(xiě)是對人物內心活動(dòng)的描寫(xiě)。當人物處于某種特定的情景,心中會(huì )產(chǎn)生各種各樣的想法,比如:傷心、害怕、高興、緊張、失望等等,我們必須要把這些想法寫(xiě)... [ 閱讀全文 ]

  • 避免作文寫(xiě)跑題的三個(gè)方法

    發(fā)表于2018年10月17日

    避免作文寫(xiě)跑題的三個(gè)方法 無(wú)論是在考試中,還是平常寫(xiě)作文,許多學(xué)生都會(huì )寫(xiě)跑題。題指文章的主題,又叫中心思想。小學(xué)階段,敘事類(lèi)作文的主題常是明悟的道理;寫(xiě)人作文的主題常是表達人物品質(zhì);寫(xiě)景類(lèi)作文的主題常是表達自己對景物的情感......寫(xiě)作講究文以... [ 閱讀全文 ]

  • 肖像描寫(xiě)的方法

    發(fā)表于2018年10月17日

    寫(xiě)作指導:肖像描寫(xiě)的方法 學(xué)習目標 1.了解肖像描寫(xiě)。 2.掌握肖像描寫(xiě)的技巧。 內容講解 一、肖像描寫(xiě) 肖像描寫(xiě)也叫外貌描寫(xiě),是指對人物外貌特征的描繪。它包括對人的身材、面貌、服裝、打扮等的描寫(xiě)。肖像描寫(xiě)講究通過(guò)外在突出內在。主要通過(guò)刻畫(huà)肖像來(lái)體現... [ 閱讀全文 ]

  • 中考作文指導:給結尾添彩的六大技巧

    發(fā)表于2016年01月20日

    中考作文指導:給結尾添彩的六大技巧 中考語(yǔ)文作文得分也是很關(guān)鍵的,作文分高,會(huì )把整體成績(jì)提高上去,所以同學(xué)們要重視中考作文的分數,作文開(kāi)頭和結尾一樣重要,有好的結尾也會(huì )給你添彩加分的。下面說(shuō)說(shuō)中考作文尾斷寫(xiě)作的幾個(gè)要點(diǎn),為你的寫(xiě)作添彩加分。... [ 閱讀全文 ]

  • 初中生怎樣寫(xiě)好作文

    發(fā)表于2015年12月14日

    寫(xiě)作指導:初中生寫(xiě)好作文的幾點(diǎn)要求 作文在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中,是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。為了解決我們學(xué)生在作文無(wú)材可... [ 閱讀全文 ]

  • 如何提高你的寫(xiě)作技巧總結

    發(fā)表于2015年07月16日

    閱讀優(yōu)秀的作品:這是顯而易見(jiàn)的,但立竿見(jiàn)影的方法。如果你不讀更多的好作品,你就不知道如何寫(xiě)出更好的作品。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始,接著(zhù)開(kāi)始模仿,最后超越他們,形成自己的風(fēng)格。盡可能的多讀名著(zhù),在看內容的時(shí)候,更要留意文章的問(wèn)題和... [ 閱讀全文 ]

  • 記敘文閱讀答題技巧

    發(fā)表于2015年05月19日

    語(yǔ)段閱讀題答題總原則: (1)、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出題眼(即答題關(guān)鍵點(diǎn)),帶著(zhù)問(wèn)題讀文,使閱讀具有明確的目標。 (2)、讀文時(shí),要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。 (3)、準備答題時(shí),必須再次細讀題目,找準題眼。 (4)、答題... [ 閱讀全文 ]

  • 說(shuō)明文閱讀答題技巧及套路

    發(fā)表于2015年05月19日

    一、說(shuō)明文的分類(lèi): 1.事物說(shuō)明文[讀完文章后了解了(說(shuō)明對象)是什么?] 2.事理說(shuō)明文[讀完文章后了解了(說(shuō)明對象)怎么了,為什么會(huì )這樣?] 二、把握說(shuō)明對象: 1.看標題 2.看首尾段 3.看關(guān)鍵詞句(如:總說(shuō)句/分說(shuō)句/過(guò)渡句) 4.看材料(逐段分析作者介... [ 閱讀全文 ]

  • 中考說(shuō)明文閱讀答題技巧

    發(fā)表于2015年05月19日

    1、說(shuō)明文的類(lèi)型:事物、事理說(shuō)明文(從內容角度,根據說(shuō)明的對象和目的)。 事物說(shuō)明文一般標題就是說(shuō)明的對象; 事理說(shuō)明文找準開(kāi)頭結尾的總結句。 因為說(shuō)明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ),可以從兩個(gè)方面入手:一看文題... [ 閱讀全文 ]

  • 學(xué)習方法演講稿

    發(fā)表于2015年05月09日

    學(xué)習方法演講稿 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 每個(gè)人,做每件事,都不可避免地要面對一個(gè)細節的問(wèn)題。細節處理得好,往往可能事半功倍;反之,不但事情難圓滿(mǎn),而且還可能前功盡棄,甚至導致嚴重的后果。 生活中注意小小的細節,你會(huì )發(fā)現一些平常難... [ 閱讀全文 ]

  • 茅盾:怎樣練習寫(xiě)作

    發(fā)表于2015年01月06日

    茅盾:怎樣練習寫(xiě)作 第一不要學(xué)舌 這本小書(shū)的題目是《怎樣練習寫(xiě)作》。所謂寫(xiě)作,范圍應當很廣,凡是敘事、抒情、議論,乃至日常應用文件,都是可以包括進(jìn)去的;不過(guò)通常人們提到寫(xiě)作兩字,那范圍就不是這么廣泛了,通常這是指文藝作品的寫(xiě)作。 我們當然不主... [ 閱讀全文 ]

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