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我的好老師作文500字

作者:第一作文 來(lái)源:www.millennialswebsite.com 時(shí)間:2019-08-12 字體: 手機瀏覽
我的好老師
蟬聲漸濃,蛐聲不遠;飛蝶戀花,余香不散。

                                     ——題記
         窗外的蟬吱吱呀呀,直叫人愈發(fā)心神不寧,混著(zhù)這幾日的陰雨天與煩躁,迷迷糊糊中似乎回到了那年蟬鳴的夏季……   
踏著(zhù)灼灼紅葉,暢快地嗅著(zhù)初秋的氣息,直沁心脾,令人記憶猶新。那時(shí)我們是剛進(jìn)校的高中生學(xué)生,難免有些聒噪,蟬聲和著(zhù)教師內內的嘈雜,竟沒(méi)有人發(fā)現高瘦精神的你,戴著(zhù)小黑框眼鏡。鏡樁下的小眼睛透露出一點(diǎn)精光,走路生風(fēng),風(fēng)風(fēng)火火地快步上講臺,后又“嘭嘭”地大聲敲了敲講臺,吸引了所有人的注意力,你臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容,激情滿(mǎn)懷的說(shuō)到:“大家好!我是你們的高一班主任——李振江,以后會(huì )和大家一起,走過(guò)這三年年時(shí)光,那啥,你們別欺負我!”(其實(shí)他只帶了我一年,因為后面文理分科,我選擇了文科,他帶的理科班物理,還教著(zhù)我們班好多選理科的同學(xué)。)諧幽默的語(yǔ)言成功地卸下了我們的防備,也拉開(kāi)了我們高中生活的序幕。

知了在我的生活里漸漸遠去,時(shí)光也悄悄流走。我時(shí)?匆(jiàn)坐在空無(wú)一人的辦公室里為我們整理資料的你;我時(shí)?吹胶屯瑢W(xué)談過(guò)話(huà)后,對著(zhù)空氣嘆息的你;我時(shí)?吹綍r(shí)至飯點(diǎn)卻仍為同學(xué)解疑答惑,盡職盡責的你。
    我有幸見(jiàn)證你為我們工作辛勞的日日夜夜,也有幸見(jiàn)證你關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶猶新的是有次我趴在桌子上看書(shū),你輕輕地拍了我的頭說(shuō)道,坐直看書(shū),不然對眼睛不好,我當時(shí)感到非常溫暖又不好意思,感覺(jué)這位老師好細心,都是高中生了還被當成小屁孩似的對待(哈哈哈),記憶深刻的還有就是因為我的個(gè)子高座位有點(diǎn)靠前,馬上一學(xué)期了,你還沒(méi)調座位,當時(shí)班長(cháng)問(wèn)你什么時(shí)候換座位,接著(zhù)你那讓大家三年都沒(méi)忘記的金句出來(lái)了“換什么座位啊,我當年就是做最后一排的,一不小心就考上大學(xué)了,不用換,坐哪都一樣”,當時(shí)教室就沸騰了,真的很喜歡這種師生關(guān)系,民主和諧,同學(xué)關(guān)系融洽,班級團結,這種班集體是你帶領(lǐng)出來(lái)的,當時(shí)分科時(shí),卻似有點(diǎn)舍不得離開(kāi)這個(gè)班集體,無(wú)奈的是本人就是學(xué)不好你的物理,后來(lái)非常羨慕那群還跟著(zhù)你的那幫同學(xué)……
   這些美好的時(shí)光一直縈繞在我的心頭,一場(chǎng)大雨再次把我思緒從沉思中拉了回來(lái),抬頭一看,發(fā)現窗外已是雨水,但在那殘枝敗葉中竟有一只翩翩起舞的蝴蝶和那初秋中仍然傲立著(zhù)的幾株鮮花,撞入眼簾。蝴蝶似在守護著(zhù)鮮花,在冷風(fēng)中也不為所動(dòng),不改初心。

我的好老師 寫(xiě)人作文500字


從一年級到現在,我已經(jīng)在學(xué)校中度過(guò)了三個(gè)春秋,也認識了許多老師,最令我感激的,還是三年級的郭老師。

郭老師非常年輕,一頭烏黑的長(cháng)發(fā),彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一雙慈祥的眼睛,筆挺的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

郭老師非常實(shí)事求是,有一次,我們做學(xué)習輔導,有一題是要給多音字加音節的,當人我們到“得”的拼音“dei”的組詞時(shí),都摸不著(zhù)頭腦了,于是紛紛請教郭老師。郭老師一看也犯難了,但她并沒(méi)有感到難為情,而是一臉抱 歉地向我們保證她明天一定把這道題的答案告訴我們。到了第二天,郭老師真的告訴了我們這道題的答案,同學(xué)們紛紛向郭老師投以贊賞的目光,郭老師也以微笑回應。

郭老師的實(shí)事求是令我敬佩,同時(shí)的郭老師對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)也讓我對她感激。

有一次,一個(gè)同學(xué)嘔吐,了吐得滿(mǎn)地都是,郭老師連忙倒了杯水給那個(gè)同學(xué)喝,然后一邊打電話(huà)給那個(gè)同學(xué)的家長(cháng),一邊安慰他,等他的父母把他接走后,郭老師顧不顧臭味,把嘔吐物打掃干凈,最后再回到講臺上給我們講課。望著(zhù)郭老師這一連串愛(ài)的舉動(dòng),同學(xué)們有一次對郭老師投以贊賞的目光。

老師啊,假如您是天空,我便是在天空中翱翔的小鳥(niǎo),假如您是大海,我便是在大海中暢游的魚(yú)兒,假如您是大樹(shù),我便是在大樹(shù)下拼命生長(cháng)的小草……千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對您的愛(ài),我的好老師——郭老師!

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